Школа
Начальная школа
Статьи
З.Л.Монасевич (Владимир)
Нужна ли оценка для ученика //«Первое сентября» от 10.08.2011
З.Л.Монасевич (Владимир)
Вывешивание детских работ как одна из форм оценивания //«Первое сентября» от 10.08.2011
З.Л.Монасевич (Владимир)
Про домашнее задание //«Первое сентября» от 12.02.2011
З.Л.Монасевич (Владимир), Малахова И. В. (Санкт-Петербург)
Как детский вопрос превратить в образовательный проект младшего школьника //«Первое сентября» от 30.10.2010
И.В. Малахова (Санкт-Петербург)
Специфика тьюторского сопровождения на переходе от дошкольного к начальному обучению.
З.Л. Монасевич (Владимир)
Создание условий для возникновения образовательной инициативы у первоклассников.
З.Л. Монасевич (Владимир)
Детский учебный опыт творческого действия как результат тьюторской деятельности.
// Школа и открытое образование: концепции и практики индивидуализации. Томск, 2000.
Л.М. Долгова (Томск)
Дидактические принципы индивидуализации процесса обучения устной и письменной речи в начальной школе.
Е.А. Волошина (Москва)
Средства педагога в технологии индивидуализации.
Т.В. Бубякина (Томск)
Индивидуальная образовательная программа в начальной школе.
