Тьюторская Ассоциация в регионах

Чувашия - Чебоксары

Татьяна Николаевна Удина

Координатор
Татьяна Николаевна
Удина

Место работы:

  • : МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары, директор

Образование:

  • 2007-2009 гг. НОУ ВПО «Московская высшая школа социальных и экономических наук», диплом магистра менеджмента в сфере образования, специальность «Master of Education in Educational Policy and Management»
  • 1992–1993 гг. Казанский ордена Трудового Красного Знамени Государственный Технологический Университет (в настоящее время - Казанский государственный технологический университет), диплом психолога, специальность «Практическая психология»
  • 1981–1986 гг. Московский институт управления им. С. Орджоникидзе (в настоящее время – Государственный университет управления), диплом инженера-экономиста по организации управления, специальность «Организация управления в строительстве»

Опыт работы:

  • 1994 г. – по настоящее время, МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары, директор, педагог-психолог высшей категории.
    Основные обязанности/задачи:
    – руководство учреждением;
    – профессиональное руководство психологами образовательных учреждений;
    – организация психолого–педагогических и социально–психологических исследований;
    – экспертиза и оценка инновационных проектов в сфере образования;
    – научное руководство социально–образовательными проектами;
    – организация и проведение семинаров–тренингов;
    – участие в научно-практических конференциях.
  • 2000–2002 г.г., Чувашский республиканский институт образования, старший научный сотрудник лаборатории диагностики и аттестации образовательных учреждений (по совместительству).
    Основные обязанности: организация и проведение психолого-педагогических исследований, разработка методических материалов для проведения мониторинговых исследований.
  • 1995 г. – по настоящее время, Консультационная деятельность (работа по договорам).
    Специализация:
    оценка уровня развития профессионально-важных качеств работников, экспертиза проектов и программ, фасилитация групповой работы проектных команд, профессиональные комментарии к телевизионным программам и сюжетам, организационно-кадровый аудит и консалтинг, отбор и аттестация персонала, индивидуальный и групповой коучинг, проведение семинаров-тренингов: «Технология продаж», «Формирование позитивного личного имиджа», «Формирование управленческой команды», «Психологическое здоровье личности», «Управление конфликтом, стрессменеджмент», «Эффективное лидерство», «Развитие интеллектуальной и эмоциональной гибкости педагога», «Конструктивный диалог с детьми и родителями» и др.
  • 1992 г. – по настоящее время, Преподавательская деятельность по совместительству в различных учебных заведениях Чувашской Республики (ЧГУ им. И.Н. Ульянова, ЧРИО, РУМЦ «Аспект» Департамента ФГС занятости населения по ЧР, Филиалы МГОУ, МГЭИ, Центр управленческой подготовки при Президенте ЧР, Чебоксарский спецфакультет СПбГТУ и др.).
    Преподавание курсов:
    «Основы менеджмента», «Социальная психология», «Психология делового общения», «Психология управления», «Управление человеческими ресурсами», «Профориентационная работа в школе», «Организация работы муниципальной Службы практической психологии» и др.
  • 1992–1993 гг., ТОО «Центр деловых и творческих инициатив» г. Чебоксары, психолог-консультант.
    Основные обязанности: отбор и аттестация персонала, консультирование руководства по управлению персоналом.
  • 1987–1992 гг., ПСО «Лад» г. Новочебоксарск, инженер отдела совершенствования систем управления.
    Основные обязанности: проектирование оргструктуры управления, совершенствование документооборота.
  • 1986–1987 гг., Трест «Оргтехстрой» г. Уфа, инженер отдела экономики.
    Основные обязанности: экономический анализ производительности труда строительных управлений.

Участие в проектах:

1992-1995 гг., программа «Обновление гуманитарного образования в России», поддержанная Фондом Сороса — участие в апробации учебников по экономике (тьютор группы учителей-экспериментаторов) и психологии (учитель-экспериментатор) в школах г. Чебоксары;

2000 г., программа «Сотрудничество профессиональных объединений. Управление образованием», поддержанная Фондом «Айрекс» и госдепартаментом США — стажировка в США по освоению технологий управления и развития среднего образования;

2000-2003 гг., мегапроект "Развитие образования в России"- участие в проведении мониторинга реализации проекта в Чувашской республике, экспертная работа;

2001, президентская программа «Дети России» — разработка и диссеминация технологий использования оздоровительно-развивающего и реабилитационного оборудования (для «сенсорной комнаты»);

2003-2006 гг., проект «Реформа системы образования» — экспертно-аналитическая работа, проведение республиканского семинара «Развитие образования: маркетинговый подход»;

2005-2006 гг., программа по молодежно-политическому сотрудничеству между ФРГ и РФ немецко-российского Совета по теме: "Ассесмент-Центры в помощь молодежи, выбирающей профессию"- экспертная работа, стажировка в ФРГ по освоению технологии ассесмента;

2005-2009, муниципальный социально-образовательный проект «Открытое образование» (г. Чебоксары) — научный консультант проекта, тренер проекта, эксперт проекта, отработка модели сопровождения инноваций в образовательных учреждениях, разработка и ведение семинара-тренинга «Эффективное лидерство» для руководителей образовательных учреждений;

2006-2008 гг., проект Европейского Фонда ТАСИС «Развитие НКО и гражданского общества: создание рабочей сети — повышение профессионализма — поддержка» — разработка организационно — деятельностной модели консультационного центра для молодежи по проблемам жизненного и профессионального самоопределения, психологическое консультирование молодежи, проведение диагностических процедур в рамках технологии ассесмента, методическая помощь специалистам НКО, работающим с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации;

2007-2008 гг., российско-шведский проект «Развитие рынка труда для экономического роста в Российской Федерации» — модернизация и адаптация программ ДПО к потребностям рынка труда в Чувашской Республике согласно концепции непрерывного обучения, разработка и преподавание курса «Психология для эффективного бизнеса», тьюторское сопровождение студентов;

2007-2009 гг., «Комплексный проект модернизации образования в Чувашской Республике» — экспертно-аналитическая работа, разработка концептуальных и нормативных документов по региональной кадровой политике, оценке и аттестации персонала образовательных учреждений, организация и проведение серии республиканских семинаров для представителей органов государственно-общественного управления в образовании;

2008-2009 гг., проект благотворительного фонда «Хевель» «Профессиональное устройство детей в семью» — разработка программы «Оберег для новой семьи» для «Школы приемных родителей», проведение психодиагностических процедур, занятий и консультаций для приемных родителей.

2008-2010 гг., республиканский проект «Мое образование» — член научно-методичекой группы по сопровождению деятельности школьных экспериментальных площадок по внедрению принципов дифференциации и индивидуализации образования, организация и проведение серии ресурсных и экспертно-аналитических семинаров.

2009-2010 гг., республиканская экспериментальная программа «Создание „Школьных Служб Примирения“ для несовершеннолетних» — разработка концептуальных документов, организация работы экспериментальных площадок на базе школ, проведение тренингов для юных медиаторов, методическая поддержка деятельности «Школьных Служб Примирения».

e-mail: lenpsix@mail.ru
e-mail: tanudin@mail.ru

Татьяна Григорьевна Никулина

Координатор
Татьяна Григорьевна Никулина

Место работы:

  • МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары, заместитель директора

Образование:

  • 1974-1979 гг., Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, учитель русского языка и литературы.
  • 1999 г., «Школа преподавателей менеджмента» Чувашского республиканского института образования.
  • 1999-2000 г, очно-заочная школа управления человеческими ресурсами Российской Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования г. Москва.
  • 2000-2003 гг., обучение членов региональных стратегических команд в рамках «Мегапроекта «Развитие образования в России», по модулям «Стратегический менеджмент», «Проектирование деятельности образовательных систем и учреждений», «Технология кейс-стади в образовании», «Исследовательское обеспечение развития образовательных систем и учреждений», «Профессиональное развитие взрослых», «Мониторинг в системе образования» и др.
  • Технологическая Школа тьюторства Российской Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москва.

Участие в проектах:

  • 1996 г. - республиканский проект по разработке президентской программы развития образования Чувашской Республики «Новая школа»;
  • 1996-1998 гг. - программа «Подготовка преподавателей - гуманитариев» института «Открытое образование» (Фонд Сороса);
  • 2000-2003 гг. - мегапроект «Развитие образования в России», член республиканской стратегической команды;
  • 2004 - 2005 гг. - проект НФПК «Разработка системы статистических индикаторов и показателей, вопросников, статистического и методического инструментария мониторинга системы образования»;
  • 2005 -2006 гг. - проект «Развитие общественного участия в управлении образованием» (Институт образовательной политики «Эврика»);
  • 2005-2006 гг. - республиканский проект по внедрению модели «Школа полного дня»;
  • 2005-2006 гг. - проект института «Общественный договор» (г. Москва) -исследование условий безопасности жизни школьников, преодоление административных барьеров в системе управления образованием;
  • 2005-2007 гг.- проект «Лучшие практики в области взаимодействия образования и гражданского общества отдела «Молодежь и образование» (Программа «Поддержка общего и профессионального образования») фонда «Новая Евразия» (в качестве эксперта по кейс-технологиям);
  • 2006-2007 гг.- международный проект «АСТ! Действуй» отдела «Молодежь и образование» (Программа «Поддержка общего и профессионального образования») фонда «Новая Евразия» (в качестве эксперта по кейс-технологиям);
  • 2007-2009 гг. - «Комплексный проект модернизации образования в Чувашской Республике» - экспертно-аналитическая работа, разработка концептуальных и нормативных документов по региональной кадровой политике, оценке и аттестации персонала образовательных учреждений, организация и проведение серии республиканских семинаров для представителей органов государственно-общественного управления в образовании;
  • 2008-2009 гг.- проект благотворительного фонда «Хевель» «Профессиональное устройство детей в семью» - разработка образовательной программы «Оберег для новой семьи» Школы приемных родителей;
  • 2005-2009 гг.-муниципальный социально-образовательный проект «Открытое образование» (г. Чебоксары) - научный консультант проекта, тренер проекта, эксперт проекта, разработка и апробация модели тьюторского сопровождения инноваций в образовательных учреждениях, разработка и ведение семинара-тренинга «Эффективное лидерство» для руководителей образовательных учреждений;
  • 2007-2011гг., муниципальный сетевой проект «Тьюторские технологии в образовании», руководитель;
  • 2009 г. - проект «Аналитическое обеспечение формирования современной модели образования», (Высшая школа экономики и Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации);
  • 2009 -2012 гг. – республиканский проект «Мое образование», руководитель научно-методической группы

Сфера интересов:

Организационное консультирование по вопросам управления человеческими ресурсами, технологии мониторинга в системе образования, диагностическое сопровождение качества управленческой деятельности образовательных учреждений, качественные методы исследования в управлении муниципальными образовательными системами и образовательными учреждениями, проектирование социально-образовательной деятельности, разработка механизмов тьюторского сопровождения проектной деятельности образовательных учреждений, разработка региональной модели внедрения технологий тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных программ учащихся; использование метода кейс-стади в тьюторской деятельности; социальные технологии в тьюторской деятельности.

e-mail: lenpsix@mail.ru
e-mail: fir0802@mail.ru
e-mail: nikutg@mail.ru

Направления тьюторской деятельности